Ebédelni mentünk Rubennel és útközben még az utcánkban összefutottunk
egy ismerőssel, aki épp a kétéves kislányát hozta el a szomszédunkban lévő
családi napköziből. Nagyon kedvelem, mindig beszélünk pár szót, így most is
egymás mellett toltuk a babakocsit pár száz méteren át. Persze az ilyenkor
szokásos kérdések, Rebeka hol van, csak nem óvodában, nem, válaszolom, a
mamával, most csak kettesben vagyunk... Megfigyeltem, hogy amikor szóba jön,
hogy Rebeka még nem jár óvodába és idén még nem is szeretnénk beiratni azonnal
elkezd valamennyi ismerős anyuka arról magyarázni, hogy a közösség milyen jó,
hogy a gyerek mennyit szocializálódik és mekkora igénye van erre és, hogy az ő
gyereke mennyire szeret járni, sokan még azt is hozzáteszik, hogy ők már kevesek
voltak a gyereknek, szó szerint így, és, hogy unatkozott velük otthon. Mostanában
mindig belefutok ezekbe a beszélgetésekbe, nyilván mert Rebeka közelít a
korhoz, amelyben a társadalmi elvárás szerint óvodába kellene járnia. Mit
mondhatnék erre, mikor magyarázkodni nemigen szeretek, meggyőzni sem célom
másokat, megbántani, meg főleg nem szeretnék senkit, mert, hogy nem azonosan
gondolkozunk a dologról az három mondat után egyértelműen kiderül. Az ilyen
beszélgetések veszélyes terepet jelentenek és messzire vihetnek a szia hogy vagy, jó ismerősök közötti beszélgetésektől, mert érzékeny pontokat
érinthetnek. Esetleg elkezdem azt érezni, hogy a másik meg
akar győzni, vagy ha én vagyok túl határozott (állítólag az vagyok) akkor meg
az illető érezheti azt, hogy szerintem ő nem csinál valamit jól és nekiáll
magyarázkodni. Rendszerint jó sok érvet felsorakoztatnak az óvoda vagy kedvenc
szavam a "közösség" mellett (mintha
család nem minősülne annak) és mivel én másképp gondolom, látom és szeretek beszélgetni, nyilván
én is elmondom, hogy mi a véleményem, mi miért így döntöttünk, miért úgy
csináljuk, ahogy csináljuk. Néha meg ráhagyom vagy kitérő választ adok és azt mondom, hogy talán ő is fog,
majd meglátjuk, nem tudom még mikor, változik ez és a többi. Pedig nem így van,
pontosan tudjuk, hogy mit miért csinálunk és nem véletlenül alakulnak úgy a
dolgok, ahogy vannak, ez rám nemigen jellemző. Az már inkább, hogy gondolok A-t
aztán később B-t, de általában mindkettőben biztos vagyok az adott pillanatban.
Mi nem
unatkozunk (én főleg nem) és szerintem a gyerekeim óvodai közösség nélkül is
megtanulnak viselkedni, enni, inni, köszönni, öltözködni, sőt elfogult anyaként
állíthatom, hogy Rebeka sok óvodásnál magasabb szinten műveli a felsoroltakat,
legalább annyi, mesét, verset, mondókát vagy éneket ismer és annyi programon,
közösségi élményben van része csak más úton, módon. Én úgy gondolom, hogy a
szocializáció elsősorban a családban zajlik és a személyes kapcsolat és
figyelem előnyei ebben az életkorban eltörpülnek a "közösség" szerepe
mellett. Persze biztosan az is sokszor szerepet játszik a közösség előnyeinek
hangoztatása mellett, hogy sokaknak nincs is más választása, és nem mérlegelés
kérdése volt, hogy otthon marad a gyerek vagy sem, és egyszerűen
megideologizálják azt, hogy miért jó így, hogy a gyerek oviban, bölcsiben van
mert így könnyebb elfogadniuk a tényt. Csakhogy ezektől a beszélgetésektől
pedig néha már-már nekem lesz lelkifurdalásom, hogy megfosztom valami jótól
Rebekát. Persze hamar eloszlanak a kétségeim, hiszen mi tényleg nagyon-nagyon
jól érezzük magunkat itthon és bár biztos vagyok benne, hogy élvezné az ovit és
a gyerekek társaságát is, akkor is túl nagy árnak tartom, mert azért a pár óra
játékért olyan dolgoktól fosztanám meg, amik többet jelentenek
számunkra az óvoda nyújtotta előnyöknél. Kezdve a ráérős reggelekkel, amikor
pizsamában összebújva a kanapén mesét olvasunk, amíg Ruben felébred, majd
együtt megreggelizünk, sehova és főleg nem időre sietve. És tudom, sokan csak
napi pár órára adják be a gyerekeket, (ezt a lehetőséget sem felejtik el soha
ismertetni velem) de nekem nem éri meg a napunkat felszabdalni, egy reggeli
odavitellel majd egy pár óra múlva már mehetnék is vissza érte. Az az idő, amit
ott töltene, éppen abból menne el, amikor játszótérre vagy sétálni megyünk,
itthon is játszunk, vagy programozunk. Van a mi napunknak is olyan része,
amikor azt gondolom, hogy talán tényleg jobb, izgalmasabb lenne most valahol
máshol nekik, amikor dolgom van és nem érek rá velük foglalkozni és kánonban
nyúznak, hogy mikor megyek végre a "cobába" vagy a másik kedvencem a
"felemelsz" című lemez. Ruben egyelőre még csak medvebocsra
emlékeztető terpeszben ül a földön és a lábaimat átfogva sír, biztos idő
kérdése és nemsokára kezdődik nála is a verbális terror. De azt gondolom, hogy
végeredményben ezek a kis intermezzók is a javukra válnak, mert egy kis unalom
nem árt meg nekik, fokozza a kreativitásukat és egyébként sem hiszem, hogy
attól lesz jó a gyerekkoruk, hogy akár én akár más egész nap szórakoztatja őket.
Ezek a helyzetek, amikor dolgom van, elpakolok a konyhában, vagy előkészülök
egy étkezésre, felöltözöm, fésülködöm, ágyazok és minden más olyan tevékenység,
amikor aktívan nem velük foglalkozom arra ösztönzi őket, hogy megtanulják
lekötni magukat. Nélkülem, egyedül. És igen, ez valószínűleg nehezebb otthon,
másik huszonöt gyerek nélkül, de azért megoldják. Sokszor arra eszmélek, hogy
pár perc hiszti után Rebeka rajzol, babázik, főz, Ruben pedig képes két
kupakkal vagy egy műanyag üveggel eljátszani.
Biztosan
sokat tanulnak egymástól a gyerekek, de ahol egy csapat gyerek jut egy
felnőttre, ott nem tudnak annyit beszélgetni, foglalkozni velük vagy figyelni
rájuk, mint én itthon, még a házimunka vagy egyéb elintéznivaló miatt kieső
időt leszámítva is. A nap ritmusát az ő igényeikhez tudom alakítani, az
alvásidejüket, programjaikat nem kell alárendelni másoknak. Arról nem is beszélve, hogy így a testvérek együtt nőnek fel és egészen más jellegű kapcsolat alakul ki közöttük, mintha napi egy-két órát töltenének együtt. Nem értek egyet
azzal az előszeretettel ismételgetett érvvel sem, hogy így jobban be fog tudni
majd illeszkedni később, az iskolában, minél előbb elkezdjük annál jobb, had
szokja, mi éppen ellenkezőleg gondoljuk. Minél később kerül ki a családi
burokból annál jobban megtalálja majd helyét a világban és fog tudni alkalmazkodni
és megbirkózni a közösségi lét kihívásaival. Az egész élet másról sem szól,
mint a időre menni, megfelelni, alkalmazkodni, ami a köznevelési rendszerbe
való bekerüléstől nyugdíjig tart, miért ne toljam ezt ki addig, amíg lehet?
Miért ne szerezzek neki pár olyan évet, amikor nem kell időre kelnie, rohannia
valahova, amikor a saját ritmusa szerint töltheti az idejét, velem, a teljes figyelmemet
és szeretetemet élvezve egész nap, ha már abban a szerencsés helyzetben vagyok,
hogy itthon lehetek velük.
Én
nem gondolom, hogy az óvoda ördögtől való, sőt jószívvel emlékszem vissza a bölcsis-ovis éveimre, nagyon szerettem mindkettőbe járni. A szüleimnek nem állt módjában otthon lenni velem, így alig egy éves voltam, amikor bölcsödébe kezdtem
járni. Nem sérültem lelkileg, nem érzem magam hátrányban, abban a szituációban ez volt a lehető legjobb
megoldás. Egyszerűen csak nem gondolom azt, hogy csupán azért mert ez így
szokás, hogy a gyerek hároméves korától óvodába jár, ezt automatikusan így is kell
csinálni, főleg, ha az anyuka egyébként otthon van. Azt hozzá kell tennem, hogy anyukámban fel sem
merült volna a bölcsöde gondolata pusztán szocializációs okokból, boldogan
otthon maradt volna velem, ahogy a testvéreimmel meg is tette, amint lehetősége
volt rá. Olyan eset is van, amikor a gyerek nem feltétlenül azért jár
"közösségbe" mert az anyuka nem teheti meg, hogy otthon legyen vele,
azért túlzás lenne azt állítani, hogy valamennyi óvoda udvarán (boldogan)
rohangáló gyerek a munka világának áldozata, akik a szüleik megélhetése miatt
kénytelenek oviba járni. Sokan nem bírnak velük, éppen elég a kisebbel
otthon lenni, vagy egyszerűen szereti a munkáját, hivatását, vágyik vissza, vagy nem akar otthon maradni, mert lássuk be, ma egy nő
számára "csak" anyának lenni nem jár nagy társadalmi presztízzsel. Ezek is elfogadható
indokok, bennem csak akkor kelt visszatetszést a dolog, amikor ezt úgy tálalják, hogy a
"gyereknek igénye volt rá" és végeredményben az ő kedvéért történt az
egész.
A kötelező óvoda gyakorlatát pedig egyszerűen
viccnek tartom, a fejetlen, életidegen és átgondolatlan szabályozás
iskolapéldájának. Hiszen jórészt amúgy is mindenki óvodába szeretné járatni a
gyerekét, így teljesen felesleges ezt kötelezővé tenni, mert így sincs annyi
hely és kapacitás, amennyire alapvetően szükség van. Afölött pedig egyszerűen
nem tudok napirendre térni, hogy külön igazolást kell szereznem, hogy a
gyerekem velem, a saját otthonában, az édesanyjával otthon lehessen, egy
vadidegen védőnő vagy a városi jegyző hozzájárulásától, jóindulatától függ a
családi életünk. Nem értem, hogy miért ez az általános és miért nem abból
indulnak ki, hogy a gyerek alapvetően jó helyen van otthon, az anyja mellett és
az a speciális, hogy esetleg felmerül, hogy nem. Ehelyett mindenkinek, aki így
dönt igazolásokért kell folyamodnia, amit méltatlannak és meglehetősen
felháborítónak találok. Mit adnak az óvodában neki, amit én itthon nem, hogy
ezt ennyire eröltetni kell? Persze amikor ennek hangot adok nagyon bizalmas
hangon igyekeznek biztosítani affelől, hogy "nem mindenki ilyen ám és,
hogy ezt nem az olyanok miatt találták ki, mint mi". Milyenek az olyanok?
Ki az, aki nem akar törődni a gyerekével és mégsem él a csaknem ingyenes egész
napos gondozás lehetőségével? Ha van is ilyen akkor jó lenne, ha úgy szűrnék ki
őket, hogy ne nekem kelljen papírokat szerezni arról, hogy itthon lehet velem a
kislányom a saját otthonában, amit én magától értetődőnek tartok. Azt már csak
zárójelben jegyzem meg, hogy azért is érdekes ez az óvodakötelezettség, mert
még iskolakötelezettség sincs, csak tankötelezettség. Mindenesetre nem teszi
vonzóbbá számomra ezt az egészet az, hogy kötelező, még ha ez egyelőre
leginkább elvi dolog, a kikerülése pedig formalitást jelent. Akkor sem tetszik.
Szeretem érezni, különösen szülőként a gyerekeimet érintő kérdések
vonatkozásában, hogy felnőtt, önálló, független, gondolkozó és döntéseket
meghozni képes autonóm lény vagyok és mint ilyen, nagyon nem szeretem ha
valamit rám akarnak kényszeríteni, ahelyett, hogy a belátásomra bíznák,
meggyőzés vagy egyéb módokon szimpatikussá téve az adott kérdést. El tudom
dönteni, hogy mi a jó gyerekemnek, ahogy szerencsére a szülők legnagyobb
többsége is, sőt szerintem mi tudjuk a legeslegjobban.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEdfKZiExVQowFW8I2oswArKdwoNEeRfOcQU73NsOLFjgarI4nJlJ4_7YB7ksmCd-_lHVBtLvx8mbOY-DiaMIqL3ACLmhiHky7RqYees_gKuT5ulDspBtS1CMkalOsOfukea4SooE2iqWb/s320/kindergarten_511575.jpg)